Informacja o cookies

Zgadzam się Nasza strona zapisuje niewielkie pliki tekstowe, nazywane ciasteczkami (ang. cookies) na Twoim urządzeniu w celu lepszego dostosowania treści oraz dla celów statystycznych. Możesz wyłączyć możliwość ich zapisu, zmieniając ustawienia Twojej przeglądarki. Korzystanie z naszej strony bez zmiany ustawień oznacza zgodę na przechowywanie cookies w Twoim urządzeniu.

Publikacje Pracowników Politechniki Lubelskiej

Fragmenty książek z 2019 (2)

1. Badanie efektywności zapamiętywania w oparciu o wybrany styl uczenia się / Kamil Kapłon, Katarzyna Korulczyk, Robert Lis. [W]: XI Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TYGIEL 2019 „Interdyscyplinarność kluczem do rozwoju” : abstrakty.- 2019, s. 24-25
2. Efektywność zapamiętywania w oparciu o preferowany styl uczenia się – projekt badania / Kamil Kapłon, Katarzyna Korulczyk, Robert Lis. [W]: Analiza wybranych problemów z zakresu nauk społecznych. T. 1.- 2019, s. 200-210 [MNiSW: 20]

Fragmenty książek z 2018 (1)

1. Warsztat pracy nauczyciela – informatyczny system egzaminacyjny au.36 dla zawodu technik ekonomista / Robert Lis. [W]: Społeczno-pedagogiczna użyteczność technologii informacyjnych T. 10.- 2018, s. 92-115 [MNiSW: 5]

Fragmenty książek z 2016 (2)

1. PXE protocol in virtualization / Robert Lis. [W]: CMES 2016 - Międzynarodowa Konferencja Naukowa Metody Komputerowe w Inżynierii = International Conference of Computational Methods in Engineering Science, Lublin, 28-29 października 2016 : [streszczenia].- 2016, s. 79-80
2. The virtualization in education – selected examples / Robert Lis. [W]: CMES 2016 - Międzynarodowa Konferencja Naukowa Metody Komputerowe w Inżynierii = International Conference of Computational Methods in Engineering Science, Lublin, 28-29 października 2016 : [streszczenia].- 2016, s. 83-84

Fragmenty książek z 2012 (2)

1. Realizacja oczekiwań na facebooku podstawą jego popularności / Robert Lis. [W]: Społeczno-pedagogiczna użyteczność technologii informacyjnych. T. 5.- 2012, s. 235-257
2. Szanse i zagrożenia portali społecznościowych na przykładzie facebooka / Robert Lis. [W]: Społeczno-pedagogiczna użyteczność technologii informacyjnych. T. 5.- 2012, s. 131-152

Fragmenty książek z 2011 (1)

1. Rozwój poznawczy i technologia informacyjna w usprawnianiu uczenia się / Robert Lis. [W]: Usprawnianie uczenia się i mnemotechniki : wybrane materiały dydaktyczne.- 2011, s. 9-38

Fragmenty książek z 2010 (1)

1. Projekt kursu e-learningowego z zakresu mnemotechnik wspomagajacych efektywne uczenie się / Barbara Lis, Robert Lis. [W]: Społeczno-pedagogiczna użyteczność technologii informacyjnych. T. 3.- 2010, s. 9-55

Fragmenty książek z 2009 (1)

1. Występowanie skłonności do uzależniania się od Internetu u gimnazjalistów w zależności od poziomu ich umiejętności emocjonalnych / Franciszek Lis, Robert Lis. [W]: Społeczno-pedagogiczna użyteczność technologii informacyjnych. T. 2.- 2009, s. 9-33

Fragmenty książek z 2008 (2)

1. Atrybuty użyteczności systemów informatycznych w projektowaniu edukacyjnych serwisów internetowych / Renata Lis, Robert Lis. [W]: Informatyka w kształceniu. T. 2.- 2008, s. 47-58
2. Zastosowanie metody Webquest w procesie kształcenia studentów / Barbara Lis, Robert Lis. [W]: Informatyka w kształceniu. T. 2.- 2008, s. 59-66

Fragmenty książek z 2007 (1)

1. Komputerowe usprawniania kształcenia / Robert Lis. [W]: Społeczno-pedagogiczna użyteczność technologii informacyjnych. T. 1.- 2007, s. 7-38

Fragmenty książek z 2006 (1)

1. Webcast jako nowa forma multimedialnych środków dydaktycznych wspomagających proces kształcenia / Renata Lis, Robert Lis. [W]: Informatyka w kształceniu. T. 1.- 2006, s. 60-68

Fragmenty książek z 2005 (1)

1. Program pedagogiki w ocenie studentów edukacji techniczno-informatycznej / Barbara Lis, Robert Lis. [W]: Pedagogiczno-psychologiczne kształcenie nauczycieli.- 2005, s. 140-144

Jeżeli ta strona zawiera nieaktualne, błędne lub niekompletne dane prosimy o kontakt pod adresem oab@pollub.pl