Baza Publikacji Pracowników Politechniki Lubelskiej

Status:
Autorzy:	Kozlovskyi Yurii M., Ortynskyy Volodymyr L., Paszeczko Mychajło
Dyscypliny:
	Aby zobaczyć szczegóły należy się zalogować.
Rok wydania:	2019
Wersja dokumentu:	Drukowana \| Elektroniczna
Język:	angielski
Numer czasopisma:	2
Wolumen/Tom:	56
Strony:	124 - 135
Scopus® Cytowania:	1
Bazy:	Scopus
Efekt badań statutowych	NIE
Materiał konferencyjny:	NIE
Publikacja OA:	TAK
Licencja:
Sposób udostępnienia:	Otwarte czasopismo
Wersja tekstu:	Ostateczna wersja opublikowana
Czas opublikowania:	W momencie opublikowania
Data opublikowania w OA:	30 kwietnia 2019
Abstrakty:	angielski
	Integration of educational processes is fundamental to the modern learning paradigm. It is based on the critical approach to vocational training and gives students an opportunity to prepare well for their future professional life. Ability to solve complex problems is key and knowledge integration is central to the successful development of an independent learner. Research shows that the mastery of a specialist is directly dependent on their ability to solve complex problems. This, in turn, is highly reliant on the ability to apply knowledge to solving interdisciplinary problems. The presented article shows that integrated knowledge is both more encompassing and succinct at the same time. It comprises specific educational problems, the solution of which aids the development of professional competence and optimizes the educational process.

Influence of Knowledge Integration on Students’ Professional Competence