Informacja o cookies

Zgadzam się Nasza strona zapisuje niewielkie pliki tekstowe, nazywane ciasteczkami (ang. cookies) na Twoim urządzeniu w celu lepszego dostosowania treści oraz dla celów statystycznych. Możesz wyłączyć możliwość ich zapisu, zmieniając ustawienia Twojej przeglądarki. Korzystanie z naszej strony bez zmiany ustawień oznacza zgodę na przechowywanie cookies w Twoim urządzeniu.

Publikacje Pracowników Politechniki Lubelskiej

Publikacje Pracowników PL z lat 1990-2010

Publikacje pracowników Politechniki Lubelskie z lat 1990-2010 dostępne są jak dotychczas w starej bazie publikacji
LINK DO STAREJ BAZY

MNiSW
100
Lista 2021
Status:
Autorzy: Artyukhov Artem, Volk Iurii, Surowiec Agnieszka, Skrzypek-Ahmed Sylwia, Bliumska-Danko Ksenia, Dluhopolskyi Oleksandr, Shablystyi Volodymyr
Dyscypliny:
Aby zobaczyć szczegóły należy się zalogować.
Rok wydania: 2022
Wersja dokumentu: Drukowana | Elektroniczna
Język: angielski
Numer czasopisma: 18
Wolumen/Tom: 14
Numer artykułu: 11468
Strony: 1 - 11
Web of Science® Times Cited: 0
Scopus® Cytowania: 0
Bazy: Web of Science | Scopus
Efekt badań statutowych NIE
Materiał konferencyjny: NIE
Publikacja OA: TAK
Licencja:
Sposób udostępnienia: Witryna wydawcy
Wersja tekstu: Ostateczna wersja opublikowana
Czas opublikowania: W momencie opublikowania
Data opublikowania w OA: 13 września 2022
Abstrakty: angielski
The relevance of the analysis of Sustainable Development Goals is based on the 2030 Agenda for Sustainable Development. The purpose of the study is to create a model of management/regulation of the quality of education and scientific research systems based on Sustainable Development Goals. The data of the ratings that reflect certain tasks of the Sustainable Development Goals, including those related to educational and scientific activities, are analyzed. The methodology of calculating the index of the success of realization of separate purposes of sustainable development is used. Bibliometric analysis as a research tool is used to create a quality of education management model. The example of the roadmap for achieving SDGs within the relationship chain “quality of education and science + partnership and networks–innovation–socio-economic impact–sustainable development goals” is provided. The suggested methodology for determining the index of success in achieving Sustainable Development Goals includes managing education systems, implementing scientific research, and managing/regulating the economy on micro-(university), meso-(regional), and macro-(national) levels. The tool in this case is a strategy for achieving KPIs, which can be fundamentally implemented in the form of a roadmap, with detailing of its elements using other tools. The “management/regulation” stage of the process of achieving Sustainable Development Goals is concretized by a mind map.