|
Temat prezentacji pt. „Budowanie wirtualnych laboratoriów z wykorzystaniem cyfrowych bliźniaków dla studentów zarządzania” jest kontynuacją poprzedniego zagadnienia dotyczącego zastosowania technologii cyfrowych bliźniaków do symulacji procesów biznesowych. Prezentacja, wykonana przez administratora serwerów Wydziału Zarządzania, dotyczy technicznych aspektów tworzenia wirtualnych laboratoriów, które stanowią podstawę sprzętową i programową dla implementacji cyfrowych bliźniaków przedsiębiorstw o charakterze usługowym i produkcyjnym. Celem prezentacji jest przedstawienie rozwiązań technicznych związanych z integracją i skalowaniem infrastruktury informatycznej Wydziału Zarządzania, niezbędnej do obsługi cyfrowych bliźniaków w wirtualnych laboratoriach. Prezentacja obejmie następujące aspekty:
1. Przedstawienie założeń technicznych dla bazy sprzętowej: omówienie niezbędnych komponentów sprzętowych, takich jak serwery, komputery i urządzenia peryferyjne, które są potrzebne do uruchomienia wirtualnych laboratoriów. W tym zagadnieniu istotne jest integracja i skalowanie infrastruktury informatycznej wydziału, zaplanowanie metod integracji różnych komponentów infrastruktury IT uczelni.
2. Przedstawienie założeń technicznych dla bazy programowej: omówienie oprogramowania i narzędzi niezbędnych do tworzenia i zarządzania cyfrowymi bliźniakami, w tym systemów do modelowania, symulacji i analizy danych.
3. Przedstawienie rozwiązań chmur obliczeniowych: omówienie wykorzystania technologii chmurowych dostępnych z poziomu uczelni i dopuszczonych
do użytkowania.
4. Przedstawienie oprogramowania i narzędzi wspomagających pracę administratora: omówienie specjalistycznego oprogramowania i narzędzi do tworzenia i zarządzania zasobami sprzętowymi i programowymi.
5. Przedstawienie zagadnień związanych z bezpieczeństwem, niezawodnością
oraz ciągłością działania: omówienie elementów składowych bezpieczeństwa systemów i danych oraz niezawodności działania laboratoriów komputerowych.
Zakres prezentacji dotyczy wyłącznie rozwiązań technicznych dla wykonania gotowej platformy, która umożliwi tworzenie zaawansowanych, spersonalizowanych rozwiązań AI, dostosowanych do specyficznych potrzeb prowadzących zajęcia jak i studentów zarządzania.
|
