Four Stress Phenotypes Revealed Through Multimodal Thermal Imaging: The FenoStressNet Framework
Fragment książki (Rozdział monografii pokonferencyjnej)
MNiSW
140
konferencja
| Status: | |
| Autorzy: | Baran Katarzyna |
| Dyscypliny: | |
| Aby zobaczyć szczegóły należy się zalogować. | |
| Wersja dokumentu: | Elektroniczna |
| Język: | angielski |
| Strony: | 5256 - 5262 |
| Efekt badań statutowych | NIE |
| Materiał konferencyjny: | TAK |
| Nazwa konferencji: | Annual Meeting of the Cognitive Science Society 2026 |
| Skrócona nazwa konferencji: | CogSci 2026 |
| URL serii konferencji: | LINK |
| Termin konferencji: | 22 lipca 2026 do 25 lipca 2026 |
| Miasto konferencji: | Rio de Janeiro |
| Państwo konferencji: | BRAZYLIA |
| Publikacja OA: | TAK |
| Licencja: | |
| Sposób udostępnienia: | Otwarte repozytorium |
| Wersja tekstu: | Ostateczna wersja opublikowana |
| Czas opublikowania: | W momencie opublikowania |
| Abstrakty: | angielski |
| Stress is typically conceptualized as varying along a single intensity dimension, yet individuals with identical "high stress" labels often exhibit divergent responses. This work challenge s this unidimensional model through FenoStressNet, a multimodal framework integrating facial thermal imaging, physiological monitoring, psychological assessment, and explainable AI. Analyzing 120 participants across controlled stress - induction tasks (19,200 thermal images), this study identif ies four reproducible stress phenotypes that cross - cut traditional intensity categories: Cognitive - Dominant (elevated cognitive appraisal, moderate physiology), Physiological - Reactive (rapid autonomic arousal), Integrated - Responder (synchronized multimodal activation), and Discordant - Denier (high physiological response with low subjective awareness). These phenotypes exhibit distinct facial thermal patterns and differential weighting of cognitive, affective, and physiological components. These findings suggest a paradigm shift from intensity - based to phenotype - informed stress assessment, with significant implications for personalized interventions and cognitive theories of emotion. |
