Informacja o cookies

Zgadzam się Nasza strona zapisuje niewielkie pliki tekstowe, nazywane ciasteczkami (ang. cookies) na Twoim urządzeniu w celu lepszego dostosowania treści oraz dla celów statystycznych. Możesz wyłączyć możliwość ich zapisu, zmieniając ustawienia Twojej przeglądarki. Korzystanie z naszej strony bez zmiany ustawień oznacza zgodę na przechowywanie cookies w Twoim urządzeniu.

Publikacje Pracowników Politechniki Lubelskiej

Publikacje Pracowników PL z lat 1990-2010

Publikacje pracowników Politechniki Lubelskie z lat 1990-2010 dostępne są jak dotychczas w starej bazie publikacji
LINK DO STAREJ BAZY

MNiSW
5
Lista B
Status:
Autorzy: Dziedzic Krzysztof, Włodarczyk Maciej, Paśnikowska-Łukaszuk Magdalena
Rok wydania: 2014
Wersja dokumentu: Drukowana | Elektroniczna
Język: angielski
Numer czasopisma: 24
Wolumen/Tom: 8
Strony: 72 - 75
Web of Science® Times Cited: 6
Bazy: Web of Science | EBSCOhost | DOAJ-Directory of Open Access Journals | IndexCopernicus | J-Gate | Google Scholar | BazTech | Biblioteka cyfrowa PL
Efekt badań statutowych NIE
Materiał konferencyjny: NIE
Publikacja OA: TAK
Licencja:
Sposób udostępnienia: Otwarte czasopismo
Wersja tekstu: Ostateczna wersja opublikowana
Czas opublikowania: W momencie opublikowania
Data opublikowania w OA: 23 listopada 2014
Abstrakty: angielski
Computer 3D modelling allows designing or mapping objects and then their photorealistic visualization. In the programs for creating 3D graphics a user often loses judgement as to which technique to use during the process. It is also a major problem in teaching graphics, because the final result can be obtained by various methods using tools available in the programs. This paper presents and discusses the examples of the usage of computer visualization in teaching technical subjects on science faculties. For this purpose CAD programs, such as Inventor and AutoCAD were used. The advantages of 3D over 2D design were described and the analysis and evaluation of the available tools for 3D modelling and computer visualization were conducted. In the final part of the work selected examples of computer visualization are presented, in the context of supporting teaching the students of science fields of studies.