Baza Publikacji Pracowników Politechniki Lubelskiej

Status:
Autorzy:	Lis Renata
Rok wydania:	2015
Wersja dokumentu:	Drukowana \| Elektroniczna
Język:	angielski
Numer czasopisma:	28
Wolumen/Tom:	9
Strony:	139 - 143
Web of Science® Times Cited:	0
Bazy:	Web of Science \| EBSCOhost \| DOAJ \| Index Copernicus \| J-Gate \| Google Scholar \| BazTech
Efekt badań statutowych	NIE
Materiał konferencyjny:	NIE
Publikacja OA:	TAK
Licencja:
Sposób udostępnienia:	Otwarte czasopismo
Wersja tekstu:	Ostateczna wersja opublikowana
Czas opublikowania:	W momencie opublikowania
Data opublikowania w OA:	27 listopada 2015
Abstrakty:	angielski
	In the days of the visual culture a manner of the transmission of information plays a very important role. Adopting a technique of the join of text, graphics, sound and animation in frames of the uniform structure of presenting data, particularly in the education, it is possible to achieve good results in handing over of knowledge than at using only one of the media. The article presents the results of research devoted to the influence of visual and textual teaching materials, on the level of assimilation of knowledge subjects and their involvement in the assimilation of content. The analysis of the results showed that the visualization of teaching content is a factor significantly activating the educational process and affecting the level of knowledge assimilation.

Activating role of interactive didactic materials in teaching computer subjects